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课
牌力：一手牌当前的强弱程度
跟注偏多：对手愿意用许多较弱的牌继续
翻牌后，重点不是所有牌都多下注，而是让较强的牌更常收取筹码，让很弱的牌少去吓人。这样既能从更差的牌得到支付，也能减少无效进攻。
一手牌当前的强弱程度
对手愿意用许多较弱的牌继续
对手面对下注很少抬高筹码
拿较强的牌下注，让更弱的牌付钱
翻牌后，重点不是所有牌都多下注，而是让较强的牌更常收取筹码，让很弱的牌少去吓人。这样既能从更差的牌得到支付，也能减少无效进攻。
先观察对手面对下注时是常跟少加，还是常弃常加。只有前一种倾向多次出现，才采用本课调整；一次行动不足以下结论。 面对常跟少加者，较强的牌更常下注，因为更弱的牌会付钱；很弱的牌则多过牌，因为下注很难把对手吓走。若对手突然加注，应重新判断牌力。
对手越不愿弃牌，靠吓退对手获利就越难；对手越少加注，能领先其跟注牌的中等强牌就越敢下注。因此可以增加收取筹码的动作，同时减少弱牌硬冲。
观察多次行动，确认对手是否经常跟注却很少加注，不凭一次结果贴标签。
能领先许多跟注牌时主动下注；很弱且难以改善时，多选择过牌。
原本少加注的对手突然加注时，先重估牌力，再决定继续还是退出。
✕ 看到对手爱跟，就让所有牌都多下注
为什么错：较弱的牌很难把这类对手吓走，投入更多筹码往往没有回报。
怎么改：较强的牌多下注，很弱的牌多过牌。
✕ 对手突然加注仍照原计划继续
为什么错：新的行动可能说明其习惯或牌力已经改变。
怎么改：暂停机械进攻，重新判断再行动。
较强的牌更常下注，很弱的牌更多过牌。
前者容易得到支付，后者很难靠下注把对手吓走。
重新判断对手倾向和自己的牌力。
先前的观察已不足以支持机械继续。